JARDÍN SEMANA 6

   

SEMANA DE APLICACIÓN : del 4 al 8 de mayo de 2020
COLEGIO								CALENDARIO	A
AÑO LECTIVO	2020	GRADO	JARDIN	PERIODO	I	DOCENTE

DIMENSION: 

COGNITIVA

INDICADOR DE DESEMPEÑO: 

Dibujar el número siguiendo el patrón visual 

METODOLOGIA/ SECUENCIA DIDACTICA

1 Unidad didáctica

Número 1

2 Propósito

Hacer uso de las notaciones numéricas convencionales.

3 Desarrollo cognitivo instruccional 

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4 Desarrollo Metodológico

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5- Evaluación

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DIMENSION: 

CORPORAL

INDICADOR DE DESEMPEÑO: 

Moldea arcilla, plastilina, harina, entre otras con una o dos manos, para realizar una manualidad de su propia creación. 

METODOLOGIA/ SECUENCIA DIDACTICA

1 Unidad didáctica

Número 1

2 Propósito

Realiza ejercicios de modelado libremente.

3 Desarrollo cognitivo instruccional 

Con plastilina indicar al niño(a) el modelado (hacer el número en plastilina) del número 1.

4 Desarrollo Metodológico

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         5  Evaluación

         Con ayuda de tus padres recorta varios números 1 de diferentes tamaños y pega en

         una hoja de block.

DIMENSION: 

COMUNICATIVA

INDICADOR DE DESEMPEÑO: 

Dibujar el código numérico siguiendo el patrón visual 

METODOLOGIA/ SECUENCIA DIDACTICA

1 Unidad didáctica

Número 1

2 Propósito

Realizar la grafía siguiendo el patrón.

3 Desarrollo cognitivo instruccional 

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           4- Desarrollo Metodológico 

             Con ayuda de tus padres repasar y aprender la poesía del 1:

         5  Evaluación

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Jardín semana 5

SEMANA DE APLICACIÓN : del 27 de abril al 1 de mayo de 2020
COLEGIO								CALENDARIO	A
AÑO LECTIVO	2020	GRADO	JARDIN	PERIODO	I	DOCENTE

DIMENSION: COMUNICATIVA

INDICADOR DE DESEMPEÑO: Dibuja la grafía siguiendo el patrón visual

METODOLOGIA/ SECUENCIA DIDACTICA

1 Unidad didáctica

Vocal O

2 Propósito

Lograr realizar la grafía siguiendo el patrón visual.

3 Desarrollo cognitivo instruccional 

Observar la imagen y asociar el objeto con la letra que inicia:

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4 Desarrollo Metodológico

Rellena la vocal O con cualquier elemento que no sea papel (lentejuelas, piedritas, maíz, lentejas, basurita del sacapuntas):

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5 Evaluación 

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DIMENSION: 

ESTÉTICA 

INDICADOR DE DESEMPEÑO: 

Realiza trazos libres siguiendo la direccionalidad y sentido de la escritura convencional en espacios amplios con crayones.

METODOLOGIA/ SECUENCIA DIDACTICA

1 Unidad didáctica

Vocal O

2 Propósito

Lograr realizar la grafía siguiendo el patrón visual 

3 Desarrollo cognitivo instruccional 

Con apoyo de los padres dibujar en un espacio amplio (piso, papel bond, cartulina) la vocal O

Y ayudar al niño a seguir la figura con su dedito untado de pintura (dactilopintura) tomar registro fotográfico 

4 Desarrollo Metodológico

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DIMENSION: 

CORPORAL 

INDICADOR DE DESEMPEÑO: 

Realiza de forma acertada fichas de seguimiento visual (laberintos, unión de líneas, fichas de completar).

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1 Unidad didáctica

Seguimiento visual

2 Propósito

Fomentar en el estudiante las capacidades  espaciales y atencionales.

3 Desarrollo cognitivo instruccional 

Es recomendable  realizar la actividad en un espacio pequeño utilizando materiales como cinta, tiza, palos donde el estudiante siga un inicio y llegue a un final, se puede acompañar de un objeto el cual el niño(a) pueda llevar para aumentar el grado de complejidad.

4 Desarrollo Metodológico

Dibujarle diferentes laberintos en hojas de block para que el estudiante siga con el dedo (puede hacerlo con pintura si la tiene,  crayola, colores, plastilina, pasticas, pitillos, lana, palitos, etc.

 5.     Evaluación 

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